propuesta: se refiere a la creación de mecanismos por los cuales se
pueda generar acciones conjuntas entre los Centros Educativos públicos
dependientes de ANEP a través de los Consejos Desconcentrados con
los Gobiernos Departamentales .
Procuramos que los Centros Educativos en acuerdo con las direcciones
y los Consejos de Participación respectivos (surgidos de la Ley General
de Educación N° 18.437 del 2008), puedan coordinar acciones conjuntas
que permitan dar soluciones a situaciones a veces de emergencia
de los centros educativos; aprovechando los recursos humanos y de
infraestructura de que disponen las Intendencias. Nos consta que
estos mecanismos de colaboración en algunas situaciones ya se dan
normalmente, pero consideramos conveniente y necesario darle un
marco formal y por tanto legislar para regular este vínculo de asistencia.
De este modo se evitarían trabas burocráticas y se daría solución en
forma rápida y efectiva a problemas puntuales. Por ejemplo un centro de
enseñanza de un pequeño centro poblado o de una zona rural que pueda
tener problemas sanitarios, eléctricos o similares, pueda recurrir a la
infraestructura de las Intendencias a fin de solucionarlos.
Acá es donde se necesita legislar a efectos de determinar como se
asignan recursos para estas situaciones, dado que no se pretende un
asistencialismo, ni la transferencia de responsabilidades, sino buscar
prontas soluciones en colaboración de organismos que son de un
mismo país, evitando así las demoras por temas burocráticos y la
racionalización de los recursos.
En estos tiempos se está trabajando en temas de regionalización y
se habla de apostar al desarrollo de los departamentos en relación a
caminería, entre otros, y
deberían incluirse estos temas que tienen
que ver con la educación. En realidad no sabemos en que grado de
desarrollo se encuentran estas conversaciones, pero queremos insistir en
la necesidad de que estén presentes en la agenda.
Si estos mecanismos estuvieran previstos quizá se podría haber dado
una más rápida solución a las problemáticas de urgencia edilicia que se
están dando en estos momentos en los centros de enseñanza antes del
comienzo de las clases.
Solicitamos que nuestras palabras pasen al Ejecutivo Departamental,al
CODICEN, a la Inspección Departamental de Educación Primaria, a la
Comisión Departamental de Educación, a la Dirección Departamental
de Educación, a la Comisión de Cultura de este Cuerpo y a la prensa en
general.
- El segundo tema que traemos esta noche tiene que ver con el estado
y la conservación de la cartelería que hace referencia al nomenclátor y
flechado de las calles. Consideramos de fundamental importancia este
tema para la seguridad en el tránsito. Es notorio y claramente visible
sobre todo en las calles de nuestra cuidad, el deterioro de la cartelería y
el señalamiento, lo cual provoca, confusión y constituye un serio peligro
en el tránsito. En el período pasado este tema tuvo gran difusión, pero ha
pasado el tiempo y la situación ha empeorado.
Hay indicaciones de flechas que no marcan para nada el destino, y
otras que pueden inducir a error. Puedo asegurar que hay calles que a
diario son tomadas en sentido contrario, caso claro es la intersección de
Sarandí con Herrera, donde la señalización parece indicar en un sentido
inverso, a diario vemos vehículos que toman calle Sarandí contra mano,
lo cual constituye un serio riesgo de accidentes.
Por lo tanto, se hace necesario y urgente reconstituir toda la cartelería
con materiales adecuados, más resistentes, teniendo en cuenta el
bandalismo al que se someten en muchos casos. Otro factor a considerar
es que sean más visibles y claros.
También queremos destacar que se hace necesario dar identificación a
nuevas calles que no la tienen, dado que resultan una grave incomodidad
para los vecinos por ejemplo cuando tienen que indicar su dirección para
solicitar un taxi u otros servicios.
Pido que mis palabras pasen al Ejecutivo Departamental, a la Dirección
de Tránsito, a la Comisión de Obras y Servicios Pùblicos de este Cuerpo
y a la prensa en general.
